Educazione e informazione
Intervista a Jeremy Rifkin | New forms of economy
Jeremy Rifkin | Economist
Intervista a Jeremy Rifkin | New forms of economy
Jeremy Rifkin | Economist
PLAYLIST
Educazione e informazione
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Incontro con Miguel Benasayag | La Complessità ai tempi del CoronavirusMiguel Benasayag | Filosofo e psicanalista
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Povertà educativa: lo sguardo degli adulti e delle istituzioniElisabetta Dodi | Pedagogista e formatrice Università Cattolica di Milano
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L’educazione come narrativa della speranzaKatia Provantini | psicologa, vicepresidente Cooperativa Minotauro
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Sharing e costo marginale zeroJeremy Rifkin | Economista
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L’educazione per la lotta alle disuguaglianze: in quale direzione agire?Olivier Blanchard | Peterson Institute International Economics
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Come la creatività può contribuire a uscire dalla marginalitàAmir Issa | Rapper e scrittore
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Intervista a Christian Raimo | Essere antifascisti oggi: dialoghi e praticheChristian Raimo | Insegnate, scrittore, assessore alla cultura munipicio Roma III
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La musica come esperimento creativoFrancesco Bianconi | Musicista
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Nei panni dell’altro: esercizi di immedesimazioneFederica Manzon | Scrittrice
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La funzione sociale del teatroRomeo Castellucci | Attore e regista teatrale
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Il ruolo del pubblico nella trasformazione del lavoroEmanuele Felice | Università D'annunzio di Chieti-Pescara
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Intervista a Ezio Mauro | Public History: cronaca, fonti e testimonianzeEzio Mauro | Giornalista
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Il compito dell’educazione: oltre la retorica delle competenzeMiguel Benasayag | Filosofo e psicanalista
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Come immagina la scuola di domani?Massimo Recalcati | Psicanalista
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La sfida della conoscenza nel mondo digitaleErmanno Bencivenga | University of California, Irvine
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Incontro con Manuel Castells | Accesso alle informazioni all’epoca delle reti
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Scuola e competenze chiave di cittadinanzaCostanzo Ranci | Accademico
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L’educazione oggiCesare Moreno | Maestri di strada
Kit didattici
Oltre a 20 kit didattici per le scuole organizzati in tre aree tematiche
Agricoltura familiare per la sicurezza alimentare
La famiglia rurale è in rapida trasformazione, le donne diventano le maggiori responsabili del ciclo agricolo e di allevamento, soggetti di sapere rurale, attrici di una tradizione agricola legata alla produzione di sussistenza e custodi di bio-diversità coltivata.
Come mangiamo? Alimenti, nutrizione e sostenibilità
Ogni giorno mangiamo per fame e sazietà, ma ciò che scegliamo di mangiare non è determinato unicamente da bisogni fisiologici o nutrizionali.
Europa. La storia fa le rime
Un viaggio in dietro nella storia, alla ricerca di analogie e avvenimenti utili a comprendere al meglio i complicati processi che avvengono oggigiorno.
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