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Si segnala che abbiamo ricevuto numerose prenotazioni al percorso. Ricordiamo che la prenotazione si perfeziona con l’invio a formazione@fondazionefeltrinelli.it del modulo di iscrizione. Daremo un riscontro ai docenti che hanno prenotato entro la metà di ottobre. Apriamo ora le liste di attesa, che permettono a nuove classi di partecipare al percorso in caso di rinuncia … Continua

Si segnala che abbiamo ricevuto numerose prenotazioni al percorso. Ricordiamo che la prenotazione si perfeziona con l’invio a formazione@fondazionefeltrinelli.it del modulo di iscrizione. Daremo un riscontro ai docenti che hanno prenotato entro la metà di ottobre. Apriamo ora le liste di attesa, che permettono a nuove classi di partecipare al percorso in caso di rinuncia … Continua

Si segnala che abbiamo ricevuto numerose prenotazioni al percorso. Ricordiamo che la prenotazione si perfeziona con l’invio a formazione@fondazionefeltrinelli.it del modulo di iscrizione. Daremo un riscontro ai docenti che hanno prenotato entro la metà di ottobre. Apriamo ora le liste di attesa, che permettono a nuove classi di partecipare al percorso in caso di rinuncia … Continua

Si segnala che abbiamo ricevuto numerose prenotazioni al percorso. Ricordiamo che la prenotazione si perfeziona con l’invio a formazione@fondazionefeltrinelli.it del modulo di iscrizione. Daremo un riscontro ai docenti che hanno prenotato entro la metà di ottobre. Apriamo ora le liste di attesa, che permettono a nuove classi di partecipare al percorso in caso di rinuncia … Continua

Nell’ambito di Alimenti, nutrizione e sostenibilità Il percorso Ogni giorno mangiamo per appetito o per golosità, ma ciò che scegliamo di mangiare non è determinato unicamente da bisogni fisiologici o nutrizionali. FAO e WHO hanno stabilito che un adulto per non essere denutrito deve assumere in media una quantità compresa tra 1.800 e 2.100 calorie … Continua

Il Percorso Vi siete mai chiesti se nella vostra città si vive bene? Quali sono le caratteristiche della vostra città che vi fanno stare bene o male? Quali sono le caratteristiche che complicano la vostra quotidianità?   Sebbene le città siano luogo di vita per un numero elevato di persone, la rappresentazione delle stesse rimane indefinita. Da … Continua

Il percorso   Il percorso “Che cos’è la patria? Gente nostra, sangue nostro” si interroga e sviluppa il concetto di patria, muovendosi tra gli approfondimenti elaborati negli ambiti storici della letteratura, della propaganda e informazione, dell’economia e della sociologia. Approfondisce una “grande trasformazione” sociale e culturale, politica ed umana, che attraverso le vicende degli anni … Continua

l percorso Il percorso stimola la riflessione sui cambiamenti sociali e della scuola negli ultimi 50 anni e sviluppa la consapevolezza dei ragazzi sui sogni, le aspettative e i problemi degli studenti di oggi. Prendere piena coscienza della realtà in cui viviamo, fare esperienze attiva della propria “dimensione” civica a scuola favorisce la realizzazione di … Continua

Il percorso Percorso didattico sul tema delle “fake news”, le “notizie false”, le bufale a cui tutti gridano. Il 2016 è stato definito l’anno della post-verità, l’inizio di un’era in cui le emozioni, i pregiudizi e le convinzioni personali peseranno sempre più della realtà – verificabile – dei fatti. Ma è proprio così? E che … Continua

Il percorso Il percorso formativo approfondisce la questione migratoria che sta attraversando l’Europa oggi. Cosa sta succedendo? Quali le sfide e le possibili soluzioni? Comprendere e analizzare la questione dei flussi migratori permette di acquisire maggiore consapevolezza sulle opportunità a cui fanno fronte gli stati nazionali europei. Il percorso propone l’utilizzo di un kit didattico … Continua

Il percorso Sebbene le città siano luogo di vita per un numero elevato di persone, la rappresentazione delle stesse rimane indefinita. Da una parte c’è chi vede la città come un luogo di opportunità, di incontro, di diversità e di confronto, dall’altra chi la rappresenta come luogo di disuguaglianze e individualismo, di insicurezza e di … Continua

Il percorso Ogni giorno mangiamo per fame e sazietà, ma ciò che scegliamo di mangiare non è determinato unicamente da bisogni fisiologici o nutrizionali. FAO e WHO hanno stabilito che un adulto per non essere denutrito deve assumere in media una quantità compresa tra 1.800 e 2.100 calorie diversificate in proteine, carboidrati, grassi, ricche in … Continua

Il percorso La dichiarazione del 2014 come anno internazionale del family farming ha portato al riconoscimento pubblico dell’importante ruolo svolto dall’agricoltura famigliare per la sicurezza alimentare a livello mondiale. Nello stesso tempo si assiste a un processo, spesso non riconosciuto, di femminilizzazione del lavoro sui campi. Soprattutto in ambienti ecologici che non consentono l’intensificazione e … Continua

Il percorso Dopo la lettura del libro Stanotte guardiamo le stelle e un commento in classe gli studenti potranno confrontarsi su cosa significhi per un ragazzo di 17 anni scappare dalla guerra e mettersi in viaggio. Alì, vive in Afghanistan e trascorre le giornate tirando calci a un pallone con il suo amico Ahmed, in … Continua

Europa. Rappresentazioni e scenari è un percorso di approfondimento tematico che interroga il concetto stesso di Europa e lo analizza come il frutto di espressioni geografiche, storiche, politiche e sociali che nel tempo si sono modificate e sovrapposte, costruendo di volta in volta diverse rappresentazioni di ciò che chiamiamo Europa. Questo sguardo permette di osservare … Continua

Il percorso Acqua: risorsa comune, responsabilità di tutti nasce dalla collaborazione tra Fondazione Giangiacomo Feltrinelli e Metropolitana Milanese. Il percorso si prefigge di accompagnare gli studenti in un percorso esplorativo che vede l’acqua al centro di una riflessione su diversi livelli tematici: “io e l’acqua”, “L’acqua nella mia città”, “Acqua per tutti”.L’obiettivo è quello di … Continua

Il percorso Tra le grandi trasformazioni innescate o accelerate dalla Prima guerra mondiale, questo percorso affronta la spinta alla mobilitazione, una trasformazione che ci consente di cogliere meglio la distanza tra il Novecento e il contesto attuale. La proposta si articola in un intreccio che va dalle giornate del luglio 1914 al “maggio radioso” italiano del … Continua

Il percorso “La competenza civica – recitano le raccomandazioni del Parlamento Europeo in tema di competenze chiave per l’apprendimento permanente – dota le persone degli strumenti per partecipare appieno alla vita civile, grazie alla conoscenza dei concetti e delle strutture sociopolitici e all’impegno a una partecipazione attiva e democratica”. Il percorso propone l’individuazione di linee … Continua

Il percorso Cosa significa partecipare? Perché si partecipa? La partecipazione politica è oggi uno dei tratti fondamentali delle società democratiche. Nei regimi non democratici, al contrario, esercitare i diritti di partecipazione può essere molto difficile, portando talvolta a conseguenze come l’arresto e la prigionia. Analizziamo le motivazioni razionali ed espressive della partecipazione per comprenderne le … Continua

Il percorso Il 14,5% della popolazione mondiale è povero: oltre un miliardo di persone vive con meno di 1,25 dollari al giorno, tra queste, una su tre ha meno di 13 anni. Cosa significa essere poveri? La povertà è un problema complesso e si accompagna al tema delle disuguaglianze. Ad esempio, il 10% della popolazione … Continua

Il percorso Un viaggio nelle storie europee, alla scoperta delle analogie e dei segnali che il passato ci ha lasciato al fine di comprendere la complessità dei processi che avvengono nel presente. Conoscere la storia europea permette di affrontare un tema complesso come quello dei rifugiati e delle persone in fuga dalle persecuzioni e dalla … Continua

Il percorso Europa. Frontiere e migrazione approfondisce la questione migratoria che vive l’Europa oggi. Cosa sta succedendo, quali le sfide e le possibili soluzioni? Comprendere e analizzare la questione dei flussi migratori permette di acquisire maggiore consapevolezza sulle sfide cui fanno fronte gli stati nazionali europei e sulla deriva anti-europea che rischia di prendere l’Unione. … Continua

Il percorso Da quasi vent’anni, il superamento della povertà energetica è tra gli obiettivi dell’agenda internazionale. Le Nazioni Unite hanno fissato all’anno 2030 il traguardo per l’accesso universale a forme di energia sostenibili. Ma come ottenere questi risultati? Con quali azioni? Il percorso Ridurre la povertà energetica affronta il tema dell’accesso all’energia come prerequisito per … Continua

Il percorso L’economia collaborativa, o sharing economy, viene proposta come un modello capace di rispondere alle sfide della crisi e promuovere forme di consumo più consapevole che favorisce un cambio di prospettiva: la possibilità di utilizzare un bene senza doverlo per forza acquistare. Vale per le biciclette, le automobili e le case, ma anche per … Continua

Il percorso La storia fa le rime conduce gli studenti attraverso un viaggio nella storia, alla scoperta delle analogie e dei segnali che il passato ci ha lasciato al fine di comprendere la complessità dei processi che avvengono nel presente. Conoscere la storia europea, in particolare le vicende legate alla Seconda guerra mondiale e al … Continua

Il percorso Il percorso si interroga e sviluppa il concetto di patria, muovendosi tra gli approfondimenti elaborati negli ambiti storici della letteratura, della propaganda e informazione, dell’economia e della sociologia. Approfondisce una “grande trasformazione” sociale e culturale, politica ed umana, che attraverso le vicende degli anni della Grande Guerra, trova nel concetto di patria alcune … Continua

Il percorso Europa. Educare alla cittadinanza approfondisce il concetto di cittadinanza per poi declinarlo a livello nazionale e sovranazionale. L’Europa dei cittadini convive con l’Europa dei non cittadini, ma chi sono i cittadini e chi sono i non cittadini? La sfida dell’allargamento della cittadinanza corrisponde alla sfida per l’Europa di saper includere le persone che … Continua